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北京會(huì)場(chǎng)

　　大會(huì)首先進(jìn)行了開幕式環(huán)節(jié)，由認(rèn)證協(xié)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)袁駟主持，教育部高等教育司副司長(zhǎng)范海林、中國(guó)科協(xié)國(guó)際合作部（港澳臺(tái)辦公室）副部長(zhǎng)王慶林、亞太工程組織聯(lián)合會(huì)（FEIAP）秘書長(zhǎng)Tan Yean Chin和新加坡工程師學(xué)會(huì)主席Richard Kwok發(fā)表致辭。致辭嘉賓表示，在新冠疫情全球蔓延的挑戰(zhàn)和全球一體化的背景下，迫切需要全世界工程組織攜手，為各國(guó)工程師之間自由交流搭建平臺(tái)。在此情況下，中國(guó)排除各種不利因素，主動(dòng)發(fā)起面向工程教育認(rèn)證領(lǐng)域前沿議題的討論，這是中國(guó)在新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)和改進(jìn)工程教育認(rèn)證的有力舉措，同時(shí)也是中國(guó)在國(guó)際治理相關(guān)事務(wù)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)。

袁駟監(jiān)事長(zhǎng)和Lock Kai Sang副主席主持會(huì)議

　　主旨報(bào)告環(huán)節(jié)由《華盛頓協(xié)議》（WA）副主席Lock Kai Sang教授主持，6位國(guó)際組織和主辦方領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了報(bào)告。結(jié)合工程教育與可持續(xù)發(fā)展理念，國(guó)際工程聯(lián)盟主席Damien Owens發(fā)表了題為《為實(shí)現(xiàn)世界可持續(xù)發(fā)展工程教育能力的演變》的報(bào)告；世界工程組織聯(lián)合會(huì)主席龔克教授發(fā)表了題為《工程加快可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)》的報(bào)告，指出了工程演化推動(dòng)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路徑；《華盛頓協(xié)議》主席Elizabeth Taylor發(fā)表了題為《2021年國(guó)際工程聯(lián)盟畢業(yè)要求和專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)綜述：攜手共創(chuàng)共享美好未來》的報(bào)告，提出新版畢業(yè)要求和專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)框架的最新要求；認(rèn)證協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)陳十一發(fā)表了題為《工程認(rèn)證推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展——中國(guó)工程教育認(rèn)證的探索與實(shí)踐》的報(bào)告，展現(xiàn)了我國(guó)工程教育認(rèn)證工作的業(yè)績(jī)，提出了未來可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)；新加坡工程師學(xué)會(huì)認(rèn)證委員會(huì)主任LIM Khiang Wee和發(fā)表了題為《與時(shí)俱進(jìn)——工程教育》的主旨報(bào)告，分享了新加坡工程師學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的探索與實(shí)踐；天津大學(xué)校長(zhǎng)金東寒發(fā)表了題為《新工科教育推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展——天津大學(xué)實(shí)踐》的報(bào)告，分享了天津大學(xué)新工科教育塑造可持續(xù)社會(huì)的最佳實(shí)踐和研究成果。

認(rèn)證協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)陳十一進(jìn)行大會(huì)主旨報(bào)告

　　15日下午，按照專題分別設(shè)置三個(gè)平行論壇：可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)與工程教育，可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)相關(guān)GAPC的評(píng)價(jià)，以及基于可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和新版GAPC的各成員組織認(rèn)證政策、標(biāo)準(zhǔn)與程序修訂，參會(huì)嘉賓進(jìn)行了報(bào)告和研討。每個(gè)平行論壇分別由中外嘉賓共同主持，其中中方主持嘉賓為認(rèn)證協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、天津大學(xué)新工科中心主任顧佩華教授，認(rèn)證協(xié)會(huì)監(jiān)事、華東理工大學(xué)涂善東院士，天津大學(xué)副校長(zhǎng)鞏金龍教授。25個(gè)《華盛頓協(xié)議》各成員組織代表進(jìn)行專題報(bào)告，并參與在線研討。認(rèn)證協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員陳道蓄教授介紹了中國(guó)工程教育從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)變，探索了在瞬息萬變的環(huán)境對(duì)工程教育和工程實(shí)踐的深刻影響，對(duì)解決復(fù)雜的跨學(xué)科問題的能力和態(tài)度提出新的要求，分享了認(rèn)證協(xié)會(huì)判斷產(chǎn)出評(píng)價(jià)機(jī)制建立的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際工程教育中心副主任兼秘書長(zhǎng)，GAPC修訂工作組成員，認(rèn)證協(xié)會(huì)常務(wù)理事王孫禺教授介紹了讓工程教育對(duì)焦可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)因和路徑。

認(rèn)證協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任陳道蓄教授做專題報(bào)告 

認(rèn)證協(xié)會(huì)常務(wù)理事王孫禺教授做專題報(bào)告

　　最后，大會(huì)舉行了閉幕儀式?！度A盛頓協(xié)議》副主席Lock Kai Sang指出，本次會(huì)議是國(guó)際工程聯(lián)盟與世界工程組織聯(lián)合會(huì)正式發(fā)布2021年畢業(yè)要求和職業(yè)能力（GAPC）國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)后第一次大規(guī)模的國(guó)際研討會(huì)，將為后續(xù)的討論和研究奠定工作基調(diào)和任務(wù)方向。他在會(huì)上提出號(hào)召，希望更多的國(guó)際專家學(xué)者們開展全方位多角度的國(guó)際合作，研究可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)納入工程教育的相關(guān)政策、最佳實(shí)踐和教學(xué)方法，真正讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到全球可持續(xù)性和氣候變化的共同責(zé)任，建立可持續(xù)發(fā)展與工程教育的共享研究模式。認(rèn)證協(xié)會(huì)秘書處表示，中國(guó)作為《華盛頓協(xié)議》的重要成員，認(rèn)證協(xié)會(huì)始終積極推動(dòng)中國(guó)工程教育質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，重視與國(guó)際同行的合作交流。認(rèn)證協(xié)會(huì)秘書處在大會(huì)的最后向所有報(bào)告專家、參會(huì)嘉賓、大會(huì)聽眾和所有幕后工作者表示感謝，并宣布此次會(huì)議圓滿結(jié)束。

來自36個(gè)國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際代表在線參會(huì)